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识字导师计划

教育 -  CSR大

来自大学的学生一直在与伯明翰和西米德兰的学校合作,帮助年轻学习者提高阅读技巧。在12周的过程中,我们的学生导师花时间与学生在4-11岁,练习阅读并确保他们理解他们正在学习的内容。

平均而言,每个学生在一所学校与10名年轻人一起工作,每周与每个学习者共度20-30分钟。我们提供全面培训和员工支持的所有导师,以确保他们能够做出真正的差异。

案例研究:Amrit Tanday,扫盲导师

当我第一次应用于识字导师时,我绝对确定这是对我的角色。虽然我是一个信息通信技术学生,但成为一个识字导师会给我一个学校内有关的经验,这将有助于我成为一名教师的职业前景。即使我教学的主题与我自己的课程不同,识字导师的角色也给了我许多我在其他任何地方的适用技能。我也担心平衡我的大学与识字辅导;但是,这种角色非常灵活,旨在满足每个学生的日程表,这是非常有益的。

我一开始就很紧张,因为我从未在教学环境之前,但在开始角色之前向我提供的培训让我觉得已经准备好并配备了开始辅导的正确技能。在第一天遇见读者时,我拍了一下,他们有多兴奋,他们有一对一的阅读会话,这让我更加促使我能尽可能多地帮助他们。

所有的学生都很可爱;他们都有一个鼓舞人心的动力来学习和改善他们的阅读。每个学生都有不同的阅读需求 - 拥有自己的弱点和优势。然而,在前几届会议之后,您可以轻松地指出哪些学生需要哪些帮助,并且在每个会话之后,您可以真正看到一个改进,这绝对是工作中最有价值的部分。

成为一个识字导师教导了我很多终身技能,如耐心,信心和教学能力,我会向任何学生推荐任何课程的学生,因为这职位为您提供的技能可以转移到任何未来的职业生涯。