言语和语言治疗-理学硕士
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言语和语言治疗师在支持有沟通和吞咽困难的个人实现和充分发挥他们的潜力方面发挥着独特的作用。我们的语言和语言治疗理学硕士将为您提供必要的知识,技能和经验,以使人们的生活产生积极的变化....
概述
2022/23年度入学课程已满
本课程现已停止申请。从2024年1月开始,申请将在2023年1月后开放。
言语和语言治疗师在支持有沟通和吞咽困难的个人实现和充分发挥他们的潜力方面发挥着独特的作用。我们的语言治疗硕士课程将为您提供必要的知识、技能和经验,为人们的生活带来积极的改变。跨专业学习机会嵌入在您的学习中,使您能够开发基本的核心技能,这将支持您在动态的专业环境中取得成功。
这门课程包括什么?
言语和语言治疗师支持所有年龄段有沟通和/或吞咽困难的人。在西米德兰兹郡唯一的言语和语言治疗师培训基地交付-以及NHS和社会护理专业的合格员工的最大提供者-本课程旨在为您在临床实践中实现卓越和专业自主做好准备。
您将通过各种形式学习,包括研讨会、互动讲座和模拟课程,这些课程在我们Edgbaston校区最先进的设施中运行。我们是目前唯一的英国SLT课程提供广泛的模拟机会和专业知识。
在整个课程中,您将发展您对研究和循证实践的理解,以便您能够理解当前在该领域的争论,并为言语和语言治疗专业的未来发展做出贡献。
你将承担一些临床实习,在此期间,你将沉浸在临床实践的各个方面。在你最终的临床实习结束时,你可能会管理自己的客户病例,你将有机会参加一些课外活动,包括国际交流的机会。我们的毕业生在NHS的广泛环境中担任言语和语言治疗师,也在学校,慈善机构和私人诊所工作。
认证
本课程由以下机构认证:
为什么选择我们?
- 资金-专职医疗专业的学生每年将获得至少5000英镑的额外生活费和相关学习费用。下载融资常见问题解答
- 我们已经培训SLT超过50年,在该领域有良好的记录,我们的本科生演讲和语言治疗课程的学生最近对我们的整体满意度为100%研究生授课经历调查。
- 与当地合作伙伴(包括服务用户,当地服务提供商和其他卫生专业人员)合作开发,本课程将为您提供必要的知识,技能和经验,以申请注册为健康和护理专业委员会(HCPC)的言语和语言治疗师。
- 你将有机会直接与服务用户和护理人员互动,并向他们学习,从而支持你在职业生涯的早期就与关键合作伙伴合作
- 您将通过跨专业学习、项目和实习,培养有效的团队合作和沟通技能,使您能够促进团队教育,并在多学科团队中工作
- 您将学习商业和创新以及临床和健康促进主题,帮助您在不断变化的医疗环境中成为一名有效的从业者
- 你将在我们7100万英镑的健康科学学院学习,在那里你可以使用最先进的设施,包括两个专业的SLT诊所,一个SLT资源室,模拟临床环境和在线模拟学习
- 本课程由HCPC和RCSLT批准
在Covid-19大流行期间与我们一起学习
大学已经就位应对新冠肺炎疫情的措施让我们能安全地上课。如流感大流行的影响在未来数年继续,大学将根据政府最新的公共卫生建议、健康及安全法例,以及学生合同.
虚拟事件
加入我们的在线活动,包括您感兴趣的学科领域,研究生金融等一系列主题的互动会议。预订您的位置,我们会给您发送访问链接和详细的活动时间表。
下一个事件:1月25日(星期三)(下午4:00 - 7:00)
准入要求
英国学生
至关重要的 | ||
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你必须拥有相关学科2:1或以上的荣誉学位(例如,语言学/语言,心理学,教育学,人类生物学)。 请注意,我们可能会要求查看您的本科学位成绩单,在某些情况下,我们会要求您提供有关个别模块内容的进一步信息。 |
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你还需要GCSE数学和英语语言成绩C/4或以上。 |
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没有接受英语中等教育的申请人,雅思总分要求达到8.0分,不低于7.5分,符合HCPC对言语和语言治疗师的英语要求。 |
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所有场所均须进行令人满意的强化DBS检查和令人满意的职业健康检查。 |
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如申请人在面试时表现令人满意,便会获发学位。 |
申请人通常必须有在过去5年内在高等教育正式学习的证据。但是,如果候选人在相关领域(如医疗保健、社会护理或教育)有大量的专业经验,我们有时可以免除这一要求。
费用及如何申请
英国学生
所示的年度和模块化学费适用于第一学年的学习。大学有权根据通货膨胀率的增加(上限为5%)或反映政府资助政策的变化或议会同意的变化而增加后续几年的学习费用。查看收费持续的学生.
奖:MSc
开始:2023年1月
- 模式
- 持续时间
- 费用
- 全职
- 2年
- 2022/23年度为9250英镑
- 应用程序关闭
国际学生
对不起,本课程不面向国际学生开放。
如果您因任何原因无法使用在线表格,您可以填写我们的PDF申请表格和平等机会PDF表格代替。
请注意,本课程将于2022年5月31日截止申请
本课程现已停止申请。从2024年1月开始,申请将在2023年1月后开放。
申请参加课程
“为了申请这门课程,你需要完成在线申请表,同时提供一份个人陈述。符合入学要求并提交令人满意的个人陈述的申请人将被邀请参加面试和课程信息活动,这是一个让你更多地了解课程和大学的机会。
在整个选择过程中,我们希望您:
- 展示对言语和语言治疗作为职业和专业的洞察力
- 反思你以前的学术学习和实践经验,以及这些是如何为你的课程和职业做准备的
- 能够理解和应用国民保健制度宪法的价值
工作经验
我们理解,在目前的情况和现有的限制下,很难获得工作经验。如果你无法获得与所学课程相关的工作经验,这不会影响您的应用程序.如果你确实想获得一些经验来帮助你为课程做准备,还有其他的选择。UCAS网站详细列出了一系列你可能想要考虑的替代活动。
深度课程
7级
为了完成本课程,学生必须成功完成以下所有核心模块(共180学分):
这是该课程的两个跨专业模块之一,由伯明翰城市大学的注册医疗保健专业导师和其他专家授课。亚博电竞im娱乐本模块将强调卫生和社会护理中跨专业协作和沟通的基本理念,实现跨专业边界的共享学习,并促进在动态医疗环境中提供最佳护理所需的知识、技能和行为的背景化。
言语和语言治疗师需要对沟通和吞咽背后的生理学和解剖学有充分的了解。他们利用这些知识来评估客户的沟通和吞咽需求,管理客户的需求,以及评估和发展证据基础。此外,SLTs需要详细了解语言的产生、声学、感知和发展,无论是与具有典型语言能力的人有关,还是与发育性或获得性语言障碍有关。
SLTs利用语言学和社会科学(心理学和社会学)来评估客户的沟通需求,并评估沟通和吞咽需求对客户生活的影响。言语和语言治疗管理借鉴了心理学和语言学的理论。对社会科学和语言学的良好理解对于临床医生评估他们所提供服务的证据基础以及在未来发展这一证据基础的能力也是至关重要的。
评估是言语和语言治疗实践的核心要素,广泛包括言语和语言治疗师在分析服务用户的沟通和吞咽技能和需求时可能进行的一系列活动。在评估阶段收集的数据用于为有关干预和管理的决定提供信息,因此评估过程必须透明、准确、有效和高效。合作是关键,因此言语和语言治疗师需要能够与服务用户、家庭和护理人员建立和维持合作治疗关系,并与他人合作,以实现对所有人都有意义的结果。
本模块将根据临床实践的需要,探讨有关评估发展性沟通和吞咽困难的个人的理论和实践。您将了解临床推理的概念,并有机会在一系列临床场景中进行实践。基于UHCD和SHSS中介绍的理论和模型,您将批判性地评估临床数据,并学习解释和整合评估结果,以便为未来的行动提供信息。与所有言语和语言治疗管理一样,在评估过程中与他人合作的重要性将被始终强调。
本模块将根据临床实践的需要,探索与客户在整个生命周期内进行管理规划的理论和实践。您将探索言语和语言治疗实践的价值,批判性地考虑普遍、有针对性和专业水平的干预的好处。在第一年学习心理学、社会学和健康促进的基础上,您将学习言语和语言治疗师如何最好地支持服务用户和其他人获得并参与干预,以确保所有人都能获得积极的结果。您还将考虑如何有效地促进自我管理以及他人的发展和实践。
这第二个跨专业模块将巩固您的个人和专业发展之间的联系,同时鼓励和加强在动态和不断变化的健康和社会护理环境中对持续质量改进概念的终身承诺。
通过一项灵活的规定,鼓励你批判性地反思你的个人经历以及健康和社会护理实践,并评估和应用文献中关于最佳实践的概念,以解决与你的专业和服务用户的需求相关的问题。
本模块侧重于追求医疗保健的卓越,并鼓励发展以实践为主导的应用知识和技能,使学生能够有效和高效地领导服务发展。
这两个模块构成了医疗保健专业硕士学位的最后一个组成部分。它为您提供了围绕感兴趣的主题完成一项工作的机会,以证明您在计划、执行、分析和评估研究项目、系统评审或与实践相关的审计或服务评估方面的能力。
本模块的重点是促进在您的专业实践学科中进行独立,批判性的学习。它也将为那些希望在未来开始博士研究的人服务。这个模块需要400个小时的学习。
下载课程说明
立即下载课程结构
语言和语言治疗理学硕士将在两年的时间内提供全日制课程,每年包括45周的学习(包括临床实习)。通过一系列的方法,包括互动讲座、研讨会、角色扮演、模拟和研讨会,支持您发展自己的知识、技能和实践。评估点分布在整个课程中,使您能够通过一系列方式展示您的能力和能力,包括作业、练习册、简历和实践中的持续评估。
RCSLT
本课程已获皇家言语与语言治疗师学院(RCSLT)认可。
就业能力
就业能力
一旦你从我们的课程毕业,你将有资格向健康和护理专业委员会(HCPC)申请注册,成为一名言语和语言治疗师。你将有一系列的职业机会,可以在医院、社区卫生中心、主流和特殊学校、养老院、护理和寄宿家庭、青少年罪犯机构、监狱和客户自己的家中担任言语和语言治疗师。一旦你获得了一些经验,你还可以选择在独立实践中工作,并在国外工作。
在申请你的第一份工作时,你将能够特别利用你的临床实习经验,在此期间,学生将沉浸在临床实践的各个方面。
配售
言语和语言治疗师在一系列的环境中进行实践。因此,在MSc言语和语言治疗课程上的安置旨在最大限度地使您接触广泛的言语和语言治疗环境,并为您提供在现实生活中发展您的知识,技能和经验的机会。
在第一年,你将有机会在各种临床环境中观察临床实践,以及在整个生命周期中与有沟通和吞咽需求的人一起工作。
在第二年,你将进行为期一周的健康促进实习和两周(8周)的临床实习,在此期间你将沉浸在临床实践的各个方面。在你最终的临床实习结束时,你可能会管理你自己的客户案例,你可以选择参加一些课外活动。还有国际交流的机会。我们的毕业生在NHS的广泛环境中担任言语和语言治疗师,也在学校,慈善机构和私人诊所工作。
设施及人员
我们的设施
我们不断投资于我们的房地产,目前正在花费3.4亿英镑在新的学习设施上。
我们拥有最新的、创新的设施,可以模拟医务人员可能遇到的真实情况。
这些资源对于为学生提供健康和社会护理实践的实际介绍至关重要。我们的大部分教学都在我们最先进的、价值3000万英镑的Seacole大楼内进行,那里有尖端的学习设施。
在一个新技术不断被发现的领域,我们努力确保学生学习使用最新的设备。其中包括英国大学唯一的模拟手术室和尖端的放射学虚拟临床培训设施,虚拟病房和虚拟案例创建者.
虚拟案例生成器
对于预注册助产士,虚拟案例生成器软件包含一系列场景,让您体验分娩情况,并在安全的环境中决定适当的干预措施。
医院病房
我们的模拟病房可以让你在去第一个病房之前,真正感受一下病房的情况。它们包含'Sim卡人”,这是一些会生病的演示假人,让你可以像对待真正的病人一样对待他们,并建立起对病人不断变化的需求做出反应的信心。
通过必要的监测设备,医院病房可以从低护理环境调整为高依赖护理环境。
套餐的一部分是我们的SIM宝贝,SIM男和Mega code孩子。还有基本技能教学的护理人体模型和支持基本技能教学的各种设备,如血压监测静脉穿刺和插管设备。
技能实践和临床增强设施
的空间(技能实践和临床增强)学习设施让您进一步实践在课堂上教的技能,在您自己的节奏和方便。
该中心备有各种专业物品和设备,用于测量血压、打针、孕妇腹部检查和照顾保温箱中生病的婴儿。
生物医学实验室
我们最近安装了新的实验室设施,以帮助您探索理解支撑我们许多课程的科学原理。生理学实验室配备,以帮助您了解人体的工作方式,通过执行调查性实验。生物医学科学实验室将在夏天进行升级,将允许您以直接与日常医疗保健相关的实际操作方式学习解剖学、细胞过程、免疫学和酶学。
仿真人体模型
我们有几个模拟人(模拟男人)和模拟婴儿(SIM婴儿)是领先的,解剖正确的人体模型,用于教授特定技术,如先进的成人和儿科生命支持技能,急性和高依赖性临床技能,急救和沟通技能。
模拟男人和模拟婴儿模型都配有软件,用于复制真实症状,并通过血压、脉搏和心率等操作来增强其真实感。SIM Man还可以与学生“交谈”,这为他们在临床技能教学和模拟练习中的使用增加了另一个维度。
玛丽·西科尔图书馆
Seacole图书馆,位于城市南校区,是英国最大的专业健康教育图书馆之一。最先进的设施提供了广泛的信息和参考资料,设置在一个轻松的环境,有利于学习。有舒适的座位区,小组学习区,一个安静的学习区和私人自习室。
你可以使用学校所有的图书馆。
计算机设备
Seacole大楼拥有一个大型的开放访问IT套件,包括96台pc机、全彩打印机、复印机和扫描仪。我们的个人电脑采用最新的英特尔i5核心技术,具备:
- 快速(无限制)的互联网连接
- 能够保存文件到USB, DVD和CD
- 微软办公软件
- 研究和统计软件
- 存储空间,可以从大学和家里的任何电脑访问
我们的个人电脑也专为有阅读和写作困难的学生而设计,设有具有缩放/放大和屏幕阅读功能的专业软件,也可根据个别学生的需求定制。
IT套件提供延长的开放时间,并在学期期间由专业的开放获取助理提供支持。除了IT套件中的开放存取pc外,Seacole图书馆中还有12台联网的学生pc。
我们的工作人员
Wouter Jansen博士
高级讲师和联合项目负责人(言语和语言治疗理学硕士)
沃特教授演讲和语言治疗学士学位,同时也担任这门课程的招生导师。他教授(临床)语言学、语音学和研究方法,目前领导两个模块:SPR5018评估沟通和吞咽需求,以及SPR6015,最后一年的研究和循证实践。
更多关于Wouter吉莉安陆克文
高级讲师和联合项目负责人(言语和语言治疗理学硕士)
Gillian在支持有广泛沟通需求的儿童和年轻人方面拥有丰富的经验,在支持患有流利性障碍的儿童和成人方面拥有额外的专业知识。她在教学和实践中提倡以人为本,以解决方案为中心的方法。阿娇积极参与当地和…
更多关于Gillian的信息维多利亚Lundie
言语及语言治疗(荣誉)理学士高级讲师及课程主管
自2012年以来,维多利亚一直是BCU SLT教学团队的一员。她是言语和语言治疗(荣誉)理学士学位的联合课程负责人,并负责作为该角色的一部分的学生体验。她是安置团队的一员,与两名同事合作,确保学生和安置教育者……
更多关于维多利亚克莱尔·哈特利
高级讲师
克莱尔·哈特利(Claire Hartley)是伯明翰城市大学的言语和语言治疗师(SLT)和高级讲师(获得性沟通障碍)。亚博电竞im娱乐她也是SLT课程回归实践的项目总监。她的兴趣包括失语症、运动性语言障碍、SLT模拟练习以及与服务用户合作。她是个……
更多关于Claire的信息媚兰封隔器
言语及语言治疗讲师/实习协调员
梅兰妮·帕克一直对沟通表现出浓厚的兴趣。1994年从伦敦大学金史密斯学院毕业后,梅兰妮在伯明翰的电视公司工作了几年。2000年,梅兰妮的兴趣从媒体转向了人际交流。到2006年,梅兰妮重新接受了演讲培训。
更多关于MelanieLesley Ann Docherty
高级讲师
Lesley Ann于2001年从UCE获得资格,并在Selly Oak医院和伊丽莎白女王医院工作,直到2014年加入大学。她在中风科工作,并为烧伤科和国际电联的患者提供支持。莱斯利·安(Lesley Ann)目前在当地一家NHS医院担任荣誉合同。
更多关于Lesley Ann的事托马斯·霍普金斯博士
SLT高级讲师,研究协调员和副主席
汤姆是一名心理学家,他教授言语和语言治疗理学学士和理学硕士学位课程中存在的几个模块的心理学链。这包括发展心理学、社会心理学和认知心理学,以及将心理疗法应用于言语和语言治疗实践。在……方面获得了优异成绩。
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