学生主导的反欺凌干预

该项目的目的是让学生参与反欺凌干预措施，以便制定基于证据的战略来减少欺凌。

研究人员

• 伊丽莎白Nassem

背景

该项目利用儿童的声音来帮助解决他们在学校遭受欺凌的具体经历。

研究的目的是

• 儿童在设计、实施和评估应对欺凌经历的策略方面发挥主导作用

研究方法

• 行动研究——观察、个别访谈和焦点小组

发现

欺凌现象减少了，人际关系改善了，孩子们对彼此观点的理解也增强了。孩子们解决学校内外冲突的方式有所改善。

研究应用

这项研究可以提高孩子们对欺凌的理解和应对能力。它适用于学校从业者谁可以使用这些策略来改善他们如何应对欺凌。