确定培训策略，并确定注册卫生和社会护理从业人员如何在《心理能力法案》培训后改变其实践。
研究人员
- 凯瑟琳•詹金斯
- 娜塔莉·韦伯斯特
- Analisa Smythe
- 菲奥娜Cowdell
研究背景
《精神能力法案》被广泛误解，执行不力。培训被认为是解决这一问题的一种方法，但对实践有积极影响的培训的性质仍然未知。本综述旨在解决证据基础中的这一差距。系统评估注册:参加过心智能力法案培训的注册健康和社会护理从业人员在培训后如何改变他们的实践?
研究的目的是
确定培训策略，并确定注册卫生和社会护理从业人员如何改变他们的实践后精神能力法案培训。
研究方法
我们搜索并筛选了任何研究《心智能力法》训练的设计的实证研究。数据被提取到定制的电子表格中，并进行质量评估。报告遵循系统评价和元分析的首选报告项目(PRISMA)。
研究成果
这篇叙述性综述的论文目前正在审查系统中，我们希望它能在2020年初发表。