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在护理和助产学院,我们有一个自信、自豪和多样化的学生群体,他们正在努力实现自己的职业目标,改变自己的生活。在这里阅读他们的一些故事。
成人护理学-荣誉理学士
克莱尔年轻的时候,由于她的普通中等教育证书成绩,她从来没有想过上大学。然而,在养老院工作后,她意识到自己对帮助别人的热情,并没有让这阻碍她。她的努力使她在BCU的成人护理课程中获得了一席之地。从那以后,她取得了很多成就,比如成为了学生学术领袖,加入了高级成就表彰计划,并成为了大学的官方视频博主。
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助产学-理学学士(荣誉)
索尼娅并没有一直打算成为一名助产士,她离开学校时的目标是成为一名乘务员。但在经历了几年的长途飞行和化妆师工作后,她决定是时候改变了。她渴望帮助女性拥有积极的分娩经历,这让她学习了助产学,现在她正在通往一份有价值的新职业的路上。
埃洛伊丝一走进波士顿大学的大门,就觉得自己融入了这里。虽然她本可以去离家更近的大学,但BCU提供了与其他大学非常不同的课程,有机会出国旅行,拓宽她的技能和视野。
心理健康护理-理学士(荣誉)
鲍西娅一直想上大学,但只有在参加了BCU开放日之后,她才对心理健康护理产生了热情。现在她已经是课程的最后一年了,她赞扬她的导师在她被诊断为纤维肌痛后给她的支持,以及在她不相信自己的时候相信她。
成人护理学-理学士
考尔(sher侄女Kaur)在获得学位几周后就得了重病,她不知道自己是否能实现护理职业的梦想。但是,经过肝脏移植和10个月的住院治疗后,她回到了BCU,现在正努力成为一名护士。毕业后,她计划回到她接受治疗的病房工作。
成人护理专业的学生Khalila对开始她的课程有点担心,因为她已经离开学术研究有一段时间了,但她发现来自健康、教育和生命科学学院和讲师的支持帮助她重新回到学习中。她与同龄人无缝地融合在一起,发现自己身处一个紧密联系的学生护理社区。
学习障碍护理-理学学士(荣誉)
芙蓉本来准备去学习学习障碍护理课程,但他们的慢性疾病突然发作,不得不重新参加13年级的考试。自从加入北京大学以来,他们得到了教职员工和学生的支持,以确保他们能够充分参与大学生活。他们现在想向其他人展示,护理行业中有慢性病患者和隐形残疾患者的一席之地。
儿童护理学-荣誉理学士
作为一名成熟的学生,凯伦不得不一边照顾四个孩子,一边学习儿童护理专业。她一直想从事护理行业,但直到她的小儿子病得很重,她目睹了他受到的护理,她才受到启发,想从事护理职业。现在,她证明了实现梦想永远都不晚,并希望用她的成功激励她的孩子们。
Aimable最初于2002年毕业于商科。然而,在医院管理工作后,他了解了学习障碍护士的角色,并产生了在医疗保健领域工作的愿望。在参观了一个开放日之后,他爱上了课程导师,并称赞他们鼓励他保持健康的工作与生活平衡。
护士长学徒制
威莱塔知道她喜欢和人一起工作,但她从未找到自己真正的激情所在。只有当她开始和护士一起工作时,她才意识到护理职业是多么有价值,并产生了成为一名护士的雄心壮志。在同事的鼓励下,她申请了护士助理学徒制。BCU的支持帮助她掌握了第二语言的学习,现在她正在实现自己的职业目标。
库什布成为母亲时只有16岁,她从未考虑过上大学。然而,有了女儿后,她认为自己会成为一名儿童护士。为了实现这个梦想,作为一个单身母亲,她夜不能寐地学习a -level和普通中等教育证书,还参加志愿活动,周末加班。她从未后悔,因为这使她能够在BCU实现她的梦想,同时利用这里惊人的国际机会。
夏洛特从未相信自己能因为阅读障碍而上大学,所以她直接去了一所特殊学校当助教。当她在那里时,她开始学习儿童护理资格,目前正在学习成为一名学习障碍护士。在BCU期间,她是第一个在英国唯一一所拥有阅读障碍认证的大学担任阅读障碍大使的人。
鲁佳很担心人们会怎么看她,当她开始她的课程时,她怀孕了。然而,工作人员和学生们都张开双臂欢迎她,并给了她学习上的选择,让她感觉自己是团队中有价值的一员。现在,她期待着继续她的课程,当她觉得准备好了,并为BCU可以为她提供什么感到兴奋。
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