艺术和设计基础的一年,学士(荣誉)

本模块介绍批判性思维和建立自我意识,创建一个社区。通过小组讨论和辩论你会支持发展学习策略。你将被引入,以创造性的设计思维,语言和视觉交流工具,和核心写作技巧。你会看的想法来自世界各地,捕捉全球,各种各样的声音。

这个模块探索材料的连接,以及材料与彼此合作。你将协同测试,实验和原型,探索:融合;混淆;打结;焊接;嵌入;关节;和打破的东西。你会看的材料和他们的应用程序来自世界各地,捕捉全球,各种各样的声音。

这个模块探索的基本面,interconnective之间的关系,不同的当代创意数字技术。你会协作实验,测试和接受数字技术,通过探索:编码;数字模型;数字绘画;投影;拍摄;编辑;VR /基于“增大化现实”技术;声音;,光。 You will look at a body of technologies and their applications from across the world, capturing a global, diverse range of voices.

这个模块侧重于叙事,可以创建不同的方式叙述,和可能的探索:运动;材料性能(或人);演示;口语;动画;服装;或设置。您将看到来自世界各地的性能,捕捉全球,各种各样的声音。

这个模块侧重于制造、使用材料在自然环境中找到。该模块将探讨一系列可能的主题,包括:天然材料;觅食;在增长;建筑;石雕;嵌套;盖屋顶;收集;或观察。 You will look at natural materials and their application across the world, capturing a global, diverse range of voices.

这个模块是一个聚集,重新审视和构建已经完成。你和你的同伴self-organise去伯明翰和更广泛的社区协作识别、开发和设计的投机性的建议。模块,,最终将展览上方。

这个模块提供了一个机会,你将你的知识和技能应用到外部,专业的简短。简要将通过当地的一个外部客户端,用户社区或观众,与员工协商团队,它可能是一个“现实生活”的问题有待解决,或模拟。这是一个机会对你从事专业的方式,支持基础设施内的大学。在适当情况下,项目可能涉及与其他课程的学生跨学科合作。通过这种方式,它反映了协作,灵活就业在创意产业的性质。

这个模块探索真实世界的质疑学习,通过在全国范围内位于短暂的生活,由一个外部客户,合作伙伴、用户、社区或观众。模块将有就业能力重点,强调建筑专业的沟通技巧,你将会扩大你的跨学科知识创意产业设计实践。

这个模块侧重于现实世界的质疑学习,通过在全球范围内位于短暂生活,由一个外部客户,合作伙伴用户社区,观众或机构。建立在发达的技能在第二年在前面的模块,这个模块有一个全球视角,强调全球公民,了解不同的文化,知识和工作实践。

这个模块是一个机会去学习和批判性反思协作的技巧使您能够创建一个跨学科的项目与学生学科互补,或与学术人员。在创意产业合作是一个重要的就业技能和这个模块允许您开发这些技能,利用大学设施和学术人员的支持。

这个模块的目的是使您能够开发专业属性和主体技能通过经验在工作的地方,和批判性反思你的学习在这种情况下。你通常会安排你自己的位置,在学术人员的支持下以及+ ADM的职业。通常情况下,放置时间至少70小时,最多140小时。这可以在一块,也可以分散在较长一段时间,如果需要的话。如果你无法获得指定位置的最后期限,一个“活”行业标准项目模块将被设置的导师。工作布置会考虑和批准的模块导师为了确保学习的机会对你方是有利的。

这个模块的目的是使你能够进行持续、深入、理论上通知研究项目的个人兴趣的领域进行探索。你会引导选择研究课题,这是有关你的纪律和讲师有专长。

在这个模块你将调查更广泛的创意产业,本地、全国和全球,以更好地理解你的未来潜在的途径可能是什么样子。为了应对一系列的支持从一系列行业专家的讲座,你会发展你的职业身份通过构造一系列适当的自我宣传材料。

这个模块是根据你个人的优势、研究领域和职业抱负。你会跟随自己的通路的作品,浏览你认为实验室,材料实验室和数字实验室。这可能是单独实现,或与他人合作,使用外部生活短暂或投机短暂。