阿曼达法国

阿曼达在高等、继续、成人教育和志愿部门工作了30年，担任讲师、写作开发者和研究员，目前在教育和社会工作学院担任教学和学习读者。

她的教育学博士学位:“透过黑暗的玻璃”:讲师对学术写作的看法”:是关于讲师对高等教育中学术写作和写作发展实践的看法。

其他研究兴趣包括高等教育的学术写作和学习者发展、参与性研究、教育转型经验、就业素养、扩大参与和社会正义、激进方法、批判性教学法、研究生教学和学习。她在国内和国际上发表了关于这些领域的文章。