伯明翰城市大学教育与社会工作学院|亚博电竞im娱乐

西奥老的

中学戏剧- PGCE

作为一名成熟的学生，西奥在意识到自己真正的使命是成为一名教师之前，曾担任过许多不同的角色。作为不合格教师的一些经历巩固了这一想法。现在他已经接近中学戏剧教育证书的尾声，他期待着用他新发现的信心继续影响他所教的孩子和更广泛的社区的生活。

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马修•格林

社会工作(荣誉)理学士

当马修15岁离开他的祖国特立尼达和多巴哥的高中时，大学从未在他的计划中。他立刻去了酒店工作，以此谋生。现在在英国，他工作只是为了在我们的社会工作理学士(荣誉)课程中养活自己，目的是在一个他可以真正有所作为的职业中蓬勃发展。

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Mallett伯大尼

小学教育与QTS -文学士(荣誉)

“最后一刻改变主意，从媒体专业转到小学教学，这意味着贝瑟妮推迟了一年上大学——但她很高兴她这么做了!”她现在正在接受培训，准备成为一名教师，并充分利用所提供的机会，致力于在课堂上和学生生活中变得富有创造力和自信。

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格鲁吉亚读

中学戏剧- PGCE

乔治娅从小就考虑教书。作为一名实习中学戏剧教师，她发现自己已经成长为学科领域内允许的创作自由，使用戏剧与学生建立联系，并帮助他们与周围的世界建立联系。现在，她的目标是把她对创造性表达的热情带到全球各地。

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夏洛特拉尔夫

小学教育与QTS -文学士(荣誉)

夏洛特一直想成为一名教师，但当离开家的费用太大时，她改变了原来的大学选择。她现在从家里通勤到BCU，作为一名学生，她表现得很好，这归功于大学所拥有的出色的学术服务和无与伦比的心理健康支持。

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菲尔McCahill

小学教育与QTS -文学士(荣誉)

菲尔的计划是接受中学历史教师的培训，但他开始攻读商科学位。然而，在学习期间，他也在一所小学做志愿者，他意识到自己一直在想错误的教师角色，所以他转到了小学教育课程，并且再也没有回头。

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杰西卡Wythe

教育研究-文学士(荣誉)

杰西从来没有想过要加入BCU，直到她突发奇想，和朋友一起参观了一个开放日。在与教育研究课程的课程负责人交谈后，BCU立即成为了她的首选大学。加入公司后，她抓住一切机会扩大视野，比如参加秘鲁的实习，成为学生大使，在林肯城堡接受学生实习。

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卡门·洛克

与儿童，年轻人和家庭合作的基础年-文学士(荣誉)

卡门从小到大从来没想过上大学。离开学校后，她参加了青年培训计划(YTS)课程，在她的工作经历中，她得到了一份长期工作。直到第二个孩子两岁时，她38岁，她才开始考虑回去读书。

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杰斯吹捧

社会工作-文学士(荣誉)

杰西意识到她不再想成为一名美容治疗师，她现在已经准备好上大学了。她一直想上大学，但当她16岁离开学校时，她认为自己未来上不了大学。作为一名成熟的学生开始上大学，一开始她担心自己是否能适应室友的生活，但BCU让她感觉自己是一所包容并支持每个学生的大学的一部分。

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本王

小学教育与QTS -文学士(荣誉)

本患有阅读障碍，这一直影响他阅读、写作和记忆信息的能力。然而，在努力学习、支持和决心之后，他获得了我们小学教育QTS课程的名额。从那时起，本就没有让他的阅读障碍定义他，而是真正地沉浸在BCU提供给他的无尽的机会中。

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Aquib穆罕默德

中学体育教育- PGCE

阿基布在本科期间决定从事体育教学工作。他的面试经历证实了BCU提供了他想要的支持性经验。他欣然接受了学习如何教授以前从未做过的活动的机会，适应有特殊需求的学生，并逐渐从教练转变为教育者。

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Abed艾哈迈德

中学数学- PGCE

阿布蒂从很小的时候就有口吃，他的余生都将继续口吃。他担心这会影响他成为老师的机会。值得庆幸的是，BCU的工作人员为他提供了所需的支持，他现在正在从事自己梦寐以求的职业。

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我是bcu

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马修•格林

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本王

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Abed艾哈迈德