适应工作-与儿童和年轻人一起工作-充值学位-理学士(荣誉)
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康复工作者是儿童和年轻人在视觉障碍的实际和情感方面的专家。这个理学士(荣誉)适应工作课程旨在为康复工作者提供知识和技能,使儿童和年轻人成为尽可能独立的,与实际生活技能....
概述
康复工作者是儿童和年轻人在视觉障碍的实际和情感方面的专家。这个理学学士(荣誉)康复工作课程旨在为康复工作者提供知识和技能,使儿童和年轻人在实际生活技能方面尽可能独立。
亚博电竞im娱乐伯明翰城市大学是目前英国唯一一所向合格康复工作者提供康复课程的大学。
这门课程包括什么?
与儿童和年轻人一起工作与与视力障碍的成年人一起工作有很大的不同,因为他们通常是第一次学习技能,而不是重新学习他们已经知道和理解的任务。
您将探索儿童发展的关键问题,了解儿童成长过程中视力障碍的医学和功能影响。
该课程融合了面对面教学,并通过大学虚拟学习环境Moodle提供大量在线互动材料和资源。实践能力将需要通过专门的20天适应实践安置来证明。
英国适应性培训VI的执行成员参与了课程的设计和编写,他们将提供大部分面对面的讲座。
技能和模拟研讨会将鼓励您在适应工作实践中考虑关键问题,我们可以为您提供广泛的安置机会,在大量的教育环境中支持视力障碍的儿童和年轻人。
成功完成这个资格证书(连同你原来的康复工作资格证书)将使你能够申请注册成为一名注册合格的康复专业从业者。这也将为您提供双重资格地位和与所有年龄的人一起工作的能力。
为什么选择我们?
- 我们是目前唯一一所向合格的康复工作者提供适应工作(荣誉)理学士学位课程的大学
- 这门课程已经运行了20多年,我们在为康复工作者提供培训方面经验丰富
- 你的就业能力将在你的个人工作环境中得到增强
- 课程设计与国家技能培训实施质量标准(行动能力和独立生活技能)为儿童和青少年视力障碍
- 本课程由康复和康复专家的专业导师授课
- 讲座和研讨会将在我们全新的4100万英镑的城市南校区进行
- 您还将向访问讲师学习,他们的专业知识在全国范围内得到认可,并且来自各种专业的专家讲师,例如验光
- 部分课程将在学校的现实生活中进行,在那里您将观察/与视力障碍儿童一起工作
我将在哪里学习?
你将在我们位于Edgbaston的全新的4100万英镑的城市南校区工作,距离伯明翰市中心仅5分钟路程。在这里,您可以使用最先进的设施,如技能室和培训厨房,以支持您对主题的发展和理解。
学生将有机会在当地学校观察严重视力障碍儿童的练习和工作。
在Covid-19大流行期间与我们一起学习
大学已经就位应对新冠肺炎疫情的措施让我们能安全地上课。如流感大流行的影响在未来数年继续,大学将根据政府最新的公共卫生建议、健康及安全法例,以及学生合同.
准入要求
申请学习荣誉理学士(BSc)充值课程将直接提交给招生团队。该课程每年2月开课,持续接受申请。申请将在每个日历月末进行审查,随后招生导师将与申请人联系。希望申请个别课程的申请人将完成相同的程序。
英国学生
至关重要的 |
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学士(荣誉)课程的主要入学要求是达到康复工作(视力障碍)的4级和5级资格。 以下是这些资格的完整列表。申请人将根据申请表中提供的信息和两份提交的推荐信进行选择。 |
考生必须具备下列条件之一 |
康复工作(视力障碍)基础学位:240学分,5级120学分 |
高等教育康复研究文凭(视力障碍):240学分,5级120学分 |
康复研究保健和社会护理基础学位(视力障碍):240学分,5级120学分 |
对于那些不具备上述任何一项,但有4级证书证明的学生:例如:
- 康复主任证书
- 机动教练和技术官员证书
这些候选人将被要求提交CPD作品集(价值不超过60学分),并成功完成5级(15学分)模块“APL/高级写作技能”模块,并在录取前提交价值不超过45学分的相关体验式学习简介。
所有候选人应具备良好的二级盲文工作知识(相当于RNIB盲文入门课程第22课)。
需要升级盲文知识以涵盖统一英语盲文的学生可以在伯明翰城市大学Moodle页面上找到支持性的学习和教学资源。亚博电竞im娱乐
额外课程要求
至关重要的 |
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GCSE英语或同等水平 |
如果英语不是你的第一语言,则需要雅思总分6.0(或同等成绩)。 |
你必须能够访问和使用宽带互联网和电子邮件设施,因为课程的一部分是通过这些媒体提供的。有关进一步信息,请参阅IT规范。 |
你必须透过适当的就业机会,例如社会服务部门、教育机构及提供康复服务的志愿机构,接触不同年龄的视障人士。 |
所有名额均须接受“公开”和“禁止服务”检查。 |
费用及如何申请
英国学生
所示的年度和模块化学费适用于第一学年的学习。大学有权根据通货膨胀率的增加(上限为5%)或反映政府资助政策的变化或议会同意的变化而增加后续几年的学习费用。查看收费持续的学生.
奖:二元同步通信(荣誉)
开始:2023年9月
- 模式
- 持续时间
- 费用
- 全职
- 1年
- 2023/24年度为9250英镑
- 兼职
- 2年
- 每20学分模块1542英镑
国际学生
对不起,本课程不面向国际学生开放。
如果您因任何原因无法使用在线表格,您可以填写我们的PDF申请表格而且平等机会PDF表格代替。
您可以使用大学在线申请链接直接申请加入这门课程。
成功申请将获得面试机会。这些可以通过电话进行,但我们建议你参观校园。
为了支持您的申请和您成功入选的前景,请考虑以下建议:
- 仔细考虑你如何能够投入到课程中,特别是如果你是全职工作的话。你需要考虑课程出勤率、实习安排和观察日、独立学习和其他生活承诺。
- 观察你当地的康复工作者(视力障碍),了解更多关于这个职业的知识。
- 例如,通过网络搜索来阅读更多关于该职业的信息。
个人陈述
学生需要提交一份个人陈述作为申请这门课程的一部分。
你的研究生个人陈述将展示你的个人经历、学术成就、个人技能和任何其他支持你申请进一步学习的因素。
以下是你需要解决的关键领域:
你的激情和动机
攻读研究生课程通常意味着你想专攻某方面。是什么驱使你这么做的?
为什么选这门课?
表明你对课程提供进行了研究。这门课有什么吸引你的地方?是讲师的问题吗?模块?等。
是什么让你成为一名优秀的研究生候选人?
导师想知道你能处理研究生学习,所以向他们展示你的本科经历或工作生活是如何为更高层次的学习做好准备的。要解决的关键领域是研究和小组工作,但这取决于你选择的课程。
相关学术或工作经验
添加任何与你所选课程相关的内容,并展示你的技能将如何有助于你的学习。你参加过什么课外活动?你得过什么奖?你有哪些工作或志愿工作经验帮助你发展了可转移技能?这些具体和你申请的课程有什么关系?
你还应该提到你未来的计划,以及研究生学历如何适合你。试着超越你的研究生学习——你是打算直接进入一个特定的职业还是继续你的研究学位?最后,使用简单、专业的英语,如果可能的话,使用你所选择的行业语言。
获取更多关于写作的信息个人陈述。
深度课程
模块
为了完成本课程,学生必须成功完成以下所有核心模块(共120学分)。
孩子们将以自己独特的方式发展和学习。学生将培养专业知识、批判性思维和理论分析,以识别视力障碍对儿童发展的潜在影响。此外,该模块还将专注于年轻人,包括那些有复杂需求的人。内容将包括身体、情感和社会发展,以及现实独立的发展。
您将培养基于现有最佳证据对您的专业实践做出决定的能力。将探讨个人专业发展,以便您可以研究和评估创新实践,以改善视力受损和严重视力受损的儿童和青少年的成就。目的是让你从证据基础中吸取教训,为你和你的同事未来的实践提供信息。
本模块将介绍与评估、学习和教学概念的应用有关的理论和经验实践。低视力技能和低视力辅助的教学将与此相关。你将被要求证明有能力为有视力障碍和额外/复杂需求的年轻人制定适当的教学计划。
本模块将为您提供知识和技能,使您能够帮助视力受损/严重视力受损(有额外/复杂需求)的儿童实现适合其年龄和能力的独立水平。本模块将介绍有关中小学儿童日常生活技能评估和学习与教学概念应用的理论和经验实践。
下载课程说明
立即下载该课程融合了面对面的教学单元、自主学习和基于工作的学习安排。
- 面对面的教学街区
- 独立学习
- 实习实习和观察日
- 评估
面对面的教学街区
全日制课程的教学分为四个星期,两年的兼职课程每年两周。这些密集的小组学习周(GL周)以方便的形式为您提供不间断的培训。这让你可以从英国各地前往伯明翰参加教学周。在这几个星期里,许多学生住在当地的旅馆住宿。亚博APP手机版
课程将以课堂讲座、小组讨论、辩论和演讲为基础,内容从理论概念的应用到实践适应课程的研究。由于该角色的性质,您将通过模拟活动体验许多实践教学环节,以确保您为实践做好充分准备。
此外,在这几周内,您将有机会参加以下活动:
- 技能练习时间在我们的资源室和培训厨房。
- 小组会议。
- 一对一的教程。
- 图书馆研究会议。
- IT支持和培训。
- 支持学术写作。
兼职学习的途径是建议个人全职工作。
独立学习
离开大学后,我们建议你每周至少有一到两天的学习时间。这是为了腾出专门的时间进行独立学习和观察练习日。
所有的课程和模块信息都可以从我们的虚拟学习环境Moodle中访问和下载。Moodle更新了有用的信息,关键资源,评估简报和即将到来的教学资源。您可以通过在线论坛与其他学生互动,讨论模块内容,并向课程导师提出一般性问题。你的作业也将通过Moodle提交。
实习实习和观察日
在课程结束前,您将完成20天的实习实习。这样你就可以证明你有能力提供高标准的培训服务。
在整个课程中,您还将完成10个练习日的观察。这是一个跟随有经验的从业人员并向他们学习的机会,他们正在为视力障碍的儿童和年轻人提供一系列不同的服务。
评估
通过专门的面对面评估简报会和书面评估文件,您将获得详细的评估指导。
课程团队使用广泛的混合评估方法来反映学生将在实践中做的工作类型。这些包括:
- 写作业
- 位置组合
- Viva voce(口语问答考试)
- 案例分析
- 演讲
认证或专业协会
成功完成本课程使您能够通过以下途径申请合格培训专家身份英国适应性训练VI(原流动及独立教育专家-自愿专业团体)
该课程由康复工作者专业网络(RWPN)认可。你会得到免费的在你学习课程期间成为这个组织的成员。这将允许您访问他们的在线资源和伯明翰城市大学和RWPN全国会议的折扣入场费。亚博电竞im娱乐
就业能力
提高就业技能
你将进步和发展成为一个积极主动,高效的问题解决者,其反思和基于证据的实践将通过提供高标准的专业实践来提高未来的服务
嵌入来自实践合作伙伴、利益相关者和公认专家的贡献、反馈和最佳实践知识;在适应实践设置中的理论原则的应用将使您能够作为多学科团队的一部分有效地工作。
您将参与跨专业学习,以拓宽您的智力、分析和判断能力,并加强您与同事、儿童和年轻人之间的文化和生活方式多样性的沟通和意识
你将展示作为一名专业适应工作者所需要的能力,具有可转移的技能,知识和能力,成为一名领先的从业者,能够与各种有视力障碍和相关需求的儿童和年轻人合作。
通过与证据基础的接触,并结合考虑全球适应的机会,考虑的观点使您能够有效地实践,并确保您对您可能遇到的不同文化的需求敏感。
成功完成这门认可的课程使您能够申请注册六英国,专业机构,合格的适应专家地位。结合你现有的康复资格-你将被认可为“双重资格”,能够与所有年龄的人一起工作。
配售
十天的实践观察和最终的布置是课程的关键方面。观察日使您能够向为儿童和青少年提供服务的各种专家进行观察和学习。这些人可能包括康复工作者、合格的视障教师和验光师。这些日子贯穿整个课程。
实习时间为课程结束前的20天。您将与学校或专业团队联系起来,提供适应服务。您将有一位来自服务提供商的导师,以及BCU康复团队的支持。实习是你应用你的知识和技能的机会。它们是证明你适合练习的最佳方式。
设施及人员
我们已经在我们的设施上投资了3.4亿英镑,包括升级我们在城市南校区的技能和模拟设施。我们拥有最新的创新设施,模拟您在工作场所可能遇到的真实情况。这些资源在为您提供健康和社会护理实践的实践介绍方面是必不可少的。
模拟病房
这些设置看起来像典型的医院病房,有4到6个隔间。根据手上的主题,不同的人体模型可以作为病人使用,并提供相关的设备来练习临床技能。一些人体模型是交互式的,可以模拟不同的场景,例如,一些可以让你插管,检查脉冲,插管等,还有一些可以和你说话。一个病房通常用作成人病房,另一个用作儿童病房。
这些房间还允许为其他职业设置场景,如营养学、辅助科学和社会工作。
手术室和恢复套房
手术室和恢复套件让你感觉在真实的手术环境中会是什么样子。
这些空间模拟了从麻醉到手术再到康复的整个手术过程。ODP学生可以练习一系列技能,包括穿长袍,洗手,准备仪器托盘,和病人一起工作。护士和助产士可能会经历手术安置,需要去剧院或成为参与剖腹产的助产团队的一部分。如有必要,许多其他联合医疗专业人员也可以为正在康复的病人看病。
家居环境室
这个空间用于模拟非临床环境,因为并非所有卫生专业人员处理的都是以医院为基础的。这是用来模拟家访和在家分娩。它还包括学习障碍护理团队使用的软垫和气泡机。
辅助生活空间
这个空间复制了一个公寓,用于家访等场景。客厅区域提供了一个不同的空间来练习技能和模拟,并与服务用户和其他学生一起工作。
协助厨房
这个特别设计的厨房有不同的区域,你可以和有实际或模拟视觉障碍的人一起练习烹饪、清洁、煮水壶等。有适合的设备来帮助你,模拟眼镜让你戴上来体验视觉障碍。
理疗室
这是一个物理治疗学生使用的空间,有各种设备来练习客户会议。
放射治疗计划电脑套件
我们的计算机允许您根据角度和方向规划假设的治疗方案,确保放射治疗到达患者身体上需要的地方。
放射影像判读及报告站电脑套件
这些设备可以让你观察和分析x射线。
放射治疗训练的虚拟环境
这个房间包含3D技术,可以查看虚拟患者,并查看治疗轨迹。
放射治疗
这个房间里有病人接受放射治疗时使用的床/沙发。虽然学生们当然不在这个房间里进行放射治疗,但它允许他们练习调整设备,以确保设备和患者都处于正确的位置接受治疗。
远程医疗的房间
这个房间允许在中央区域(大型会议室式桌子)进行小组教学,两侧设有五个小型远程医疗隔间。这些课程将允许我们所有卫生专业的学生通过电话或视频电话远程练习提供医疗保健和建议。这一教学内容的增加反映了该行业在提供更灵活的医疗服务方面的举措,特别是在Covid-19大流行的情况下。
成像技术学院
这个新设施是我们现有图像判读计算机设施的一个较大版本,是由英格兰健康教育资助的西米德兰兹成像学院中心的一部分。这些扩建的设施将意味着我们可以进一步发展我们在放射学和成像方面的课程和专业知识。
言语和语言治疗资源室
我们的言语和语言治疗团队开发了一系列工具、书籍和资源来帮助您学习和理解言语或吞咽限制的影响。你可以练习一对一的客户会议和诊所,并使用视频录制设备来回顾角色扮演场景。
我们的工作人员
彼得•库克
高级讲师/招生导师
Peter在15岁时被诊断出患有色素性视网膜炎,之后他就开始涉足视力障碍领域。早期与儿童和年轻人一起做志愿者的经历培养了我对发展一份与严重失明患者一起工作的职业的内在兴趣。
更多关于Peter的信息大卫Bignell
计划领导康复工作
David是一名合格的康复工作者,也是康复工作(视力障碍)基础学位、专业复杂需求康复工作(荣誉)理学士学位和儿童和青少年康复工作(荣誉)理学士学位课程的项目负责人。大卫曾在导盲犬视觉学校学习……
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