本书章节:
Dakka F。(2020)《节奏与可能性:当代大学的时刻、期待和居住》，在询问学术时间(Filip Vostal主编)，Emerald出版社。(即将出版)
Dakka, F。,史密斯，R.(2019)，《当代学院的节奏探索:时间、空间和影响》，编辑卷高等教育研究的理论与方法， 2019年第5卷(Jeroen Huisman, Malcolm Tight编)，Emerald Publishing Limited，第153-171页。(DOI:https://doi.org/10.1108/S2056-375220190000005010）
Dakka F。(2015)“没有多样性的差异化。”高等教育转型的政治经济学”(第18章)，在帕尔格雷夫国际高等教育政策与治理手册．帕尔格雷夫·麦克米伦(J.Huisman, H.de Boer, D. Dill编)
期刊文章
Dakka F。(2020)“大学作为时空庇护所:发现预期、转变和归属的节奏”，高等教育哲学与理论“，．(准备)
Dakka F．(2019)“高等教育中的竞争、创新和多样性:主导话语、悖论和阻力”。教育社会学杂志．(DOI:https://doi.org/101080/01425692.2019.1668747）
Dakka F。(2019)《写作时间:当代学术写作的节奏分析》高等教育研究与发展，“特刊:跨学科的阅读和写作”编辑:Tully Barnett和Judith Seaboyer 38(1): 185-197 (DOI:https://doi.org/10.1080/07294360.2018.1540555）
项目报告
奥利里，史密斯，崔，Dakka(2019)领导在继续教育中优先考虑和提高教与学质量方面的作用可以在https://fetl.org.uk/publications/the-role-of-leadership-in-prioritising-and-improving-the-quality-of-teaching-and-learning-in-further-education/
会议文件精选
2019 - SRHE年会，12月11日至13日，新港。
受邀为研讨会撰稿“在高处腾出空间教育研究:批判性和创造性教育地理位置:空间、时间、归属、成为:在时空中追逐节奏当代的大学。联合呈现:空间、时间、日常生活与心理健康以及研究生研究人员的福祉。
2019 - IPDA国际专业发展大会协会)11月28 - 29日，阿斯顿，伯明翰，英国。
《空间、时间、日常生活与心理健康以及研究生研究人员的福祉。”
2019 -预计2019年10月9日至11日理查德·道金斯期待国际会议，奥斯陆建筑与设计学院，挪威
探索“大学节奏”作为预期实践
2019年-心理健康与福祉国际会议研究生研究员，布莱顿，5月16日至17日，陪审团客栈
研究生心理健康和幸福的节奏分析方法:挑战和机遇(与亚历克斯·韦德一起)
2019年国际会议。伦敦大学高级研究学院现代语言研究所文化记忆研究中心，3月29日至30日
预期节奏与当代大学:关键时刻与批判时刻。
2019年2月20日，曼彻斯特大学教育学院
研究研讨会系列:教学的韵律分析高等教育中的学习:日常生活中的归属感和归属感
2018年，追逐。大学和制度生活的微观动力学，12月14日，埃塞克斯
速成学院的日常生活:节奏分析视角。
2018 - SRHE年会12月5-7日，新港
日常生活在竞争，加速学院:政治化归属和成为通过节奏的镜头。
2018年CSPACE年会，7月3日，伯明翰城市大学亚博电竞im娱乐
日常生活在竞争，加速学院:节奏分析。
2018 -关键大学研究:早期职业研究人员网络CRASSH，英国科学院，研讨会3(6月20日，21日)，剑桥大学
将节奏分析作为行动的号召:哲学，方法，未来。
2018年第四届AA大会。5月24-25日，捷克共和国布拉格，Villa Lanna
竞争加速学院的节奏分析:时间、空间和影响。
2017 - SRHE更新和早期职业研究会议，12月5日，新港
对竞争的节奏分析，加速学院:关键概念和方法。
2017 - SRHE年度研究会议，12月6日至8日，新港
高等教育教与学的节奏分析:空间、时间与影响。
2017 - CSPACE年会(10th2017年7月)车间(组长)
练习节奏分析:理论与方法。
2017 - BSA年会(4月4日至6日，曼彻斯特大学)
竞争激烈的加速学院的“奇怪的不死”:国家战略、悖论、情感逻辑。
2016 - UNIKE -知识经济中的大学，国际会议(6月15-17日，哥本哈根，奥胡斯大学)
英语高等教育的竞争、创新与多样性霸权话语、悖论与国家战略。
事件/组织召开
2019追逐的节奏:学术与认识论传统边缘的相遇(29.05.19)国际学术研讨会《节奏》，由英国伯明翰大学CSPACE(玛格丽特街艺术学院)主办。
2019年“给我的讲师的便利贴:学习和教学中的非殖民化和女性主义”(Dr. S.de Jong, York & Dr. R. Masahma, Hull) 2019年3月BCU X-Change节CSPACE研讨会。
2018年“激烈的教学法:生产非感官知识和主题”(Cath Lambert博士，华威)，CSPACE圣诞研讨会，2018年12月。
博客
奥利里，史密斯，崔，Dakka(2019) BERA(特刊)，客座编辑，”《领导力如何影响继续教育的教与学的改进》，第19页
亨德森,托马斯,Dakka， Gamsu(2020年5月)SRHE博客”,在高等教育研究中创造空间:我们的高等教育地理学研讨会报告
