专业交流网络计划的评估
亚博电竞im娱乐伯明翰城市大学正在进行一项研究，以严格评估专业交流网络计划的影响。
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PERG的核心研究任务是质疑和挑战教师教育/教师学习领域的主导意识形态、实践和话语，以期与实践者和学习者一起创造概念、理论和方法上的方法。
PERG的研究范围广泛，包括:
- 为各种形式的教师/教学教育的学术和实践者研究和活动提供论坛
- 为从业人员、研究人员、学生、青年、教育使用者、家长、社区、决策者和立法者开展有关地方、国家和国际对教师/教学教育感兴趣的关键主题的工作
- 研究和发展创新的、突破边界的教学方法和/或教师学习方法
- 探索跨学科和领域的教师/教学教育和教师教育研究的创造性方法
- 与从业员、学生、教育使用者、教育提供者、决策者和立法者合作，探讨和研究教师/教学教育的政策与实践之间的关系
- 以研究人员的身份与从业人员合作，培养从业人员的研究能力
- 支持从业者知识生产的发展
- 建立和维持发展性、反思性和批判性的从业者文化
- 提供论述和研究论坛为教师、学者和学生提供了导向生产希望的资源
- 组织与教师/教学教育有关的本地、国内及国际研究活动、活动及团体
项目
影响西米德兰兹地区学徒“脱产”要素质量的因素
该研究旨在探索整合和提供成功的学徒计划的挑战. ...
阅读更多打开学校大门
减少儿童在难民、寻求庇护者和新抵达移民背景下的学习成果差异……
阅读更多构建多元化的从业人员学习环境
阅读更多改变生活和社区
大学不仅是人力资本的生产者，而且是重要的社区资源。
阅读更多让学生学会耐心地使用虚拟现实
同情关怀是体验性的，很难教，但VR可以帮助健康学生为他们的第一次参与做好准备……
阅读更多领导能力与教学质量
领导与改善教与学之间的关系是什么?
阅读更多卓越教学架构的影响及意义
探索卓越教学框架的影响和含义
阅读更多通过合作观察改善学与教
该项目的主要目的是创建一个可持续的合作观测模型。
阅读更多BCU的归属感和成就:面向所有人的教学
探索如何在课程中为学生创造一个分享他们的文化背景和身份的空间……
阅读更多表现性探究的模板
本研究借鉴了希尔的“歌舞表演”研究传播，以开发一个模板，用于范例的范围。
阅读更多使用研究传播的表演模式
本项目的研究人员积极主动地探索研究传播的创造性模式。
阅读更多表现性探究的范例
这项研究处于早期阶段，已经确定了创造性研究传播模式的范例. ...
阅读更多实践社区围绕研究监督
研究人员正在提供一系列方法来调查研究监督。
阅读更多领导力、继续教育和社会公正
这个研究项目旨在探索继续教育领导人谁自称有承诺的历史…
阅读更多用小插图探索导师和学生在博士学习期间如何澄清期望
这项研究将探讨哪些策略和资源正在被使用，以及这些对学生成绩有多大用处. ...
阅读更多教育硕士学位对不同的学生群体有什么价值?
探索学生参与授课硕士课程的经验和动机，以了解受益…
阅读更多Co-MAP:调查Covid-19对弱势青年的影响
Co-MAP项目响应了了解Covid-19对最脆弱人群影响的迫切需求。
阅读更多Digi-Doc:数字博士培训中心
BCU开创了一个创新的“接近实践”专业博士课程在教育，EdD，和英国…
阅读更多荧屏之外的社会遥远故事
《社会遥远的故事》是关于混合戏剧在教育方法中的影响的民族志探索。
阅读更多重新思考课程:从早期到高等教育的STEAM教育
这个项目将探索STEAM主题和他们固有的创造力之间的相互作用，以更好地理解…
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